Gökhan Fen Lisesi 2. Oldu.

Bu yıl 5.’si düzenlenen kısa adı DOESEF olan Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir Fatih Koleji Kültür Merkezi'nde düzenlenen törenle sona erdi. İlimizi temsilen yarışmaya katılan Akçaabat Şehit Gökhan Uzun Fen Lisesi Öğrencisi Kağan İNAN Türkiye 2.si oldu.

Akçaabat Şehit Gökhan Fen Lisesi proje ekibi, İzmirÜniversitesi ve Doğanata Eğitim ve Kültür Vakfı (DEKVA) tarafından düzenlenen 5’nci DOESEF (DoğanataEducationScienceEnergyEngineeringFair)Proje Yarışması’nda, Bilgisayar-Yazılım dalında“ İnsansı Araştırma Geliştirme Robotu : Robomental” projesi ile Türkiye 2’ncisi oldu. Kağan İNANTUBİTAK tarafından bu yıl düzenlenen Ortaöğretim Kurumları Araştırma Projeleri Yarışmasında da Erzurum Bölge Birincisi olmuştu.

Bu yıl 5’ncisi düzenlenen kısa adı DOESEF olan Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması İzmir Fatih Koleji Kültür Merkezi'nde gerçekleştirildi. Türkiye ve Dünyanın çeşitli ülkelerinden gelen toplam 915 projeden 115 projenin finalist olduğu DOESEF Proje Yarışmasında, Akçaabat Şehit Gökhan Fen Lisesi Okul Müdürü Ali BALTA ve Proje Koordinatör Öğretmeni Ali TÜYLÜyönetiminde öğrencileri Kağan İNAN ile , Bilgisayar-Yazılım dalında “ İnsansı Araştırma Geliştirme Robotu : Robomental ” projesi ile Türkiye 2’incisi oldu.

Kısa adı DOESEF olan (DoğanataEducationScienceEnergyEngineeringFair) Ortaöğretim Öğrencileri arası Araştırma Projeleri Yarışması 13-15 Nisan 2016 tarihleri arasında İzmir Üniversitesi tarafından düzenlendi.
Türkiye’den 752, yurt dışından 163 Proje müracaat etti. Bu projelerden Türkiye’nin dört bir yanından gelen ve seçilen bilgisayar-yazılım dalında 10, biyoloji dalında 30, fizik dalında 26, kimya dalında 24, mühendislik-enerji dalında ise 20 olmak üzere toplam 110 proje yarıştı.

Okul Müdürü Ali BALTA yaptığı açıklamada DOESEF’te oldukça zorlu bir yarışma geçirdiklerini ulaşmış oldukları düzeyin yüksekliği yüzünden ikinciliğin kendilerini memnun etmediğini ancak kaçırdıkları 1.’ciliği TUBİTAK Türkiye Finalinde geri alacaklarını belirtti.